13

13 grudnia w naszym przedszkolu odbyły się pokazowe zajęcia z robotyki. Zajęcia polegały na indywidualnej pracy każdego dziecka z wykorzystaniem specjalnych zestawów klocków lego, a zadaniem było układanie wg. instrukcji/kodów przygotowanych na kartach pracy. Uczestniczące w zajęciach dzieci z zaciekawieniem i zaangażowaniem wykonywały wszystkie zadania, układały „zakodowanego węża” i liczyły wykorzystane klocki . Głównym celem tego typu zajęć jest rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, twórczego rozwiązywania problemów oraz rozwijanie zainteresowań technicznych i matematycznych. Dzieci także mają możliwość kształtowania wyobraźni przestrzennej oraz sprawności manualnej.

Opracowała: J. Przybylak

„Ojej!! cóż za zapach
cynamon, goździki,
coś mi się wydaje,
że ktoś upiekł pierniki”

W ramach przygotowań do zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia oraz innowacji pedagogicznej „W zdrowym ciele zdrowy duch”, dzieci z grupy „Smerfy”, 12 i 13 grudnia przygotowały tradycyjne świąteczne pierniczki. Najpierw przedszkolaki zapoznały się z przepisem i potrzebnymi składnikami, następnie ze sposobem wykonania ciasta, oraz z zasadami bezpieczeństwa podczas pracy. Gdy wszystko było gotowe przystąpiły do wykonania pierniczków. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem wyrabiały ciasto, wałkowały i wykrawały ciasteczka za pomocą różnych foremek. Efektem wspólnych działań, były pełne blaszki aromatycznych pierniczków. Następnego dnia dzieci wraz z rodzicami dekorowały swoje słodkie wytwory kolorowymi lukrami i barwnymi posypkami według własnego pomysłu. „Smerfy” wykazały się kreatywnością i fantazją, a każde ciastko było ciekawie i starannie udekorowane. Gotowymi pierniczkami dzieci poczęstowały Panią Dyrektor i personel przedszkola. Pierniczki stanowiły także piękną ozdobę wigilijnego stołu, który dzieci wraz z rodzicami przygotowały na grupową Wigilię. Przy nakrytym obrusem stole, świątecznej dekoracji sali oraz dźwięku kolęd w tle wszyscy zostali wprawieni w radosny, świąteczny nastrój.
Grupa „Smerfy” bardzo dziękuje p. Ewelinie Romek i p. Malwinie Królak, za pomoc podczas wypieku ciasteczek oraz p. Marlenie Janczak za przygotowanie babeczek dla dzieci.

Opracowała: A. Jabłońska

„Touch, taste and see – język angielski poprzez zmysły” to nazwa innowacji pedagogicznej rozpoczętej w październiku w dwóch grupach: „Słoneczka” i „Pszczółki”. Głównym celem innowacji jest wprowadzenie dzieci w świat nauki języka angielskiego poprzez aktywną zabawę oraz osłuchanie z językiem każdego dnia podczas codziennych czynności dzieci w przedszkolu. Dzieci w wieku przedszkolnym przyswajają język obcy w sposób naturalny, z łatwością naśladują nowe dźwięki, nie obawiają się popełniania błędów, posiadają łatwość intonacyjno – artykulacyjną. Rozpoczynanie nauki języka obcego we wczesnych latach życia dzieci jest dla nich szansą biegłego opanowania języka w dalszym procesie kształcenia. Angażowanie w naukę wielu zmysłów wpływa korzystnie na czas, w jakim słówka zostaną zapamiętane, ale także czas „przechowywania” ich w pamięci. Dzieci poznają elementy języka angielskiego każdego dnia, a treść nauczanego języka korelować będzie z aktualnie realizowanymi treściami edukacji przedszkolnej wyznaczonymi przez podstawę programową oraz treściami jakie będzie wprowadzać nauczyciel prowadzący język angielski w przedszkolu. Zgodnie z założeniami innowacji język angielski traktowany jest jako sposób codziennej komunikacji nauczyciela z dziećmi, wydawania poleceń, instruowania. Najmłodsze dzieci najlepiej zapamiętują wiedzę nabywaną poprzez doświadczenia wywołujące emocje oraz aktywizujące zmysły. Wykazują wysoki poziom motywacji podczas: zabaw muzycznych i ruchowych. Uwielbiają powtarzać piosenki i rymowanki – ważny jest element rytmu i rymu. Zachęcamy rodziców i dzieci do odwiedzania strony internetowej przedszkola, gdzie co jakiś czas będzie krótka relacja i zdjęcia z ciekawych zajęć w języku angielskim.

Opracowała: K. Wójcik