09

„Lubimy jabłuszka
i słodziutkie gruszki
na śliwki jesteśmy
wielkie łakomczuszki.
Marchewkę chrupiemy
jak małe zajączki,
pomidory też zjadamy,
gdy nam wpadną w rączki”.

W minionym tygodniu w grupie II „Misie” „królowały” owoce i warzywa, co związane było z omawianą tematyką. Dzieci uczyły się rozpoznawać i nazywać owoce i warzywa, określały ich kształt, wielkość oraz kolor. Dowiedziały się także, jakie znaczenie dla zdrowia ma ich spożywanie. Nie zabrakło również zabaw muzycznych i tanecznych do piosenki ,,Małe czerwone jabłuszko”. Przedszkolaki z wielkim zaangażowaniem wykonały także wiele prac plastycznych związanych z daną tematyką. Na zakończenie dzieci wspólnie przygotowały sok z marchewki i jabłka. Jednak zanim przystąpiły do pracy, zapoznały się z urządzeniem do robienia soku – sokowirówką, jego działaniem oraz zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi przy pracy. Następnie kolejno podchodziły i samodzielnie wyciskały sok z jabłek i marchwi. Po skończonej pracy dzieci delektowały się jego smakiem. Wszystkim bardzo smakował, ponieważ wykonany był przez dzieci samodzielnie, bez dodatku cukru i bez konserwantów. Wszystkie tego typu działania mają na celu zachęcić dzieci do spożywania owoców i warzyw.

Opracowała: K. Mikołajczyk

Dzieci z grupy VI przez cały tydzień zajmowały się tematyką jesieni. Wprowadzeniem do niej były gromadzone w kąciku przyrody dary jesieni – kasztany, żołędzie, orzechy, kolorowe liście, jarzębina. Podczas codziennych zajęć dzieci dowiadywały się m.in. dlaczego opadają liście, jak owady przygotowują się do zimy, jak powstaje deszcz. Doskonałą okazją do obserwacji jesiennych zmian w przyrodzie był spacer do parku. Na własne oczy mogliśmy zobaczyć kokony owadów oraz otwory w drzewach, które są doskonałą kryjówką dla niektórych z nich. Nie zabrakło również artystycznych działań. Wykonaliśmy drzewa: klon, dąb i lipę w jesiennych barwach. W grupach przygotowaliśmy koronę dla Pani Jesieni ze zgromadzonych jesiennych darów. Z wykorzystaniem kasztanów uczyliśmy się dodawania i odejmowania, szacowania na oko, ustawiania elementów w określonym szyku. W parach graliśmy w znaną zabawę „Zgaduj – zgadula”, a według słów jesiennej rymowanki wykonywaliśmy masażyki pleców. Przy piosence „Malowała jesień” wystukiwaliśmy za pomocą kasztanów proste rytmy. Podsumowaniem zdobytych wiadomości były jesienne zagadki, z których rozwiązaniem dzieci nie miały żadnych trudności. Jak się okazuje nowa kolorowa pora roku może inspirować do wielu ciekawych działań i dostarczać wiele radości.

Opracowała: P. Michalak