Galeria

„Noga lewa, noga prawa-
raz do roku jest karnawał!
Dziś w przedszkolu śmiech i tańce,
tańczą różne przebierańce”.

We wtorek 16 lutego w naszym przedszkolu już od rana było bardzo wesoło, a wszystko to za sprawą atmosfery związanej z Balem Karnawałowym. W tym roku, ze względu na sytuację związaną z pandemią zabawa odbywała się indywidualnie w każdej grupie wiekowej. Wszystkie nauczycielki dołożyły wszelkich starań, by wystrój przedszkola wprowadził dzieci w radosny, bajkowy nastrój oraz zachęcał do wesołej zabawy. Sale wyglądały bajecznie i kolorowo, przystrojone były serpentynami oraz balonami. Przepięknie przebrane dzieci z dumą prezentowały wymyślne stroje. Niezliczone księżniczki, czarownice, policjanci, wróżki, biedronki, motylki, kotki, piraci, a także inne postacie z kreskówek zagościły na kilka godzin do naszego przedszkola. Dzieci z ochotą uczestniczyły w tańcach i zabawach prowadzonych przez nauczycielki. Gdy małych biesiadników dopadło zmęczenie mogli skosztować słodkiego poczęstunku, aby nabrać sił do dalszej zabawy. Rozbijanie bajecznie kolorowej piniaty wypełnionej smakowitymi łakociami było punktem kulminacyjnym naszego Balu. Huczna zabawa trwała aż do obiadu. Było bardzo wesoło, radośnie i kolorowo. Szkoda, że na kolejny bal karnawałowy trzeba czekać cały rok.
Serdecznie dziękujemy przewodniczącej Rady Rodziców p. Sylwii Więckowskiej za zakup dekoracji na Bal Karnawałowy, oraz Rodzicom za przygotowanie przepięknych strojów dla dzieci, a także poczęstunku w grupach.

Opracowała: K. Mikołajczyk

„Powiedział Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, tłustych pączków nasmażyła”

Tłusty Czwartek to w kalendarzu chrześcijańskim ostatni czwartek przed Wielkim Postem. Inaczej na ten dzień mówi się „Zapust” a nieodzownym jego akcentem są pyszne pączki. Ten stary zwyczaj na dobre zadomowił się w naszym przedszkolu. Wszystkie przedszkolaki z niecierpliwością czekały na ten dzień. Najpierw dzieci obejrzały teatrzyk kukiełkowy do tekstu Marii Kownackiej „Pączki i faworki u babci Honorki”. W pogadance o Tłustym Czwartku dzieci poznały ludowe tradycje związane z zakończeniem karnawału. Na zakończenie odbyła się degustacja pączków oraz chrustów czyli faworków. Wszyscy zajadali się słodkimi pysznościami a łasuchy prosiły o dokładkę. Była to dobra okazja do przypomnienia i kultywowania naszych narodowych tradycji i zwyczajów.

Opracowała: A. Błaszczyk

9 lutego obchodziliśmy w naszym przedszkolu „Dzień Bezpiecznego Internetu”, którego celem jest uświadomienie dzieciom niebezpieczeństw,jakie czyhają w komputerze czy telefonie, gdy będą korzystać z Internetu. W ramach akcji, dzieci z każdej grupy zostały zapoznane z podstawowymi zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu poprzez bajki z serii „Sieciaki.pl.” oraz „Necio.pl”, które obejrzały z wielkim zainteresowaniem. Film poprzedzony został pogadanką nauczycielek na temat Internetu z naciskiem na bezpieczeństwo w sieci. Dzieci wykazały się wiedzą o Internecie i zasadach korzystania z niego. Jak również na temat sprzętu komputerowego. Doskonale poradziły sobie w konkursie quizowym z pytaniami dotyczącymi Internetu – jego zalet i wad. Następnie wykonały zadanie plastyczne – kolorowanie obrazków związanych z Internetem.
DROGI RODZICU KONTROLUJ, CO TWOJE DZIECKO ROBI PRZY KOMPUTERZE LUB TELEFONIE!

Opracowała: K. Wójcik

Metoda „6 klocków” opiera się na koncepcji wykorzystywania w codziennej praktyce krótkich i przystępnych ćwiczeń mających uatrakcyjnić dzieciom proces zdobywania wiedzy oraz rozwijania umiejętności i postaw cennych w ich dalszym, dorosłym życiu. Tajemnica powodzenia metody „6 klocków” leży w ich regularnym powtarzaniu. Na zajęciach w grupie II każde dziecko miało do dyspozycji zestaw sześciu dużych, kolorowych klocków Lego Duplo. Przedszkolaki zapoznały się z klockami, określały ich kolory, wskazywały takie same klocki jak nauczycielka, wystukiwały rytm klockami i budowały konstrukcje według swoich pomysłów. Dzieciom bardzo podobały się zabawy, i już nie mogą doczekać się kolejnych zajęć.

Opracowała: K. Mikołajczyk

,,Czym jest muzyka? Może po prostu niebem, z nutami zamiast gwiazd?’’
Ludwik Jerzy Kern

W minionym tygodniu przedszkolaki z grupy ,,Zajączki” rozbudzały zainteresowania muzyczne na drodze obcowania z dźwiękiem i rytmem. Podczas muzycznych opowieści dzieci szukały odpowiedzi na pytanie Czym jest muzyka?. Czy dźwięki mają kolory?, Czy muzykę można zobaczyć? Wysłuchały opowiadania ,,Dydko i muzyka” oraz uczestniczyły w medytacjach dźwiękowych ,,Spacer po ulicy dźwięków” według I. Biermann. W ciągu tygodnia odkrywały dźwięki i muzykę przedmiotów. Przedszkolaki wydobywały dźwięki z różnych przedmiotów, a następnie z pomocą nauczyciela stworzyły akompaniament do utworu pt. ,,Orkiestra”. ,,Zajączkowa” orkiestra spisała się na medal i udowodniła, że grać mogą nie tylko instrumenty, ale wiele przedmiotów znajdujących się w naszym najbliższym otoczeniu. Dzieci także wsłuchiwały się w dźwięki przyrody. Podczas zabaw dowolnych mogły samodzielnie doświadczyć muzycznych doznań, poznawać brzmienie danego instrumentu oraz urządzać mini koncerty w sali. Dzieci do muzycznych zabaw wykorzystywały instrumenty, które samodzielnie tworzyły z materiałów wtórnych. Obejrzały prezentację multimedialną na temat ,,Instrumentów muzycznych” klasyfikowały instrumenty według jednej cechy, liczyły dźwięki wydawane przez instrumenty. Tworzyły prace plastyczne inspirowane utworami muzyki poważnej. Uczestniczyły w wielu zabawach muzyczno-ruchowych rozwijających umiejętności rozróżniania dźwięków wysokich i niskich, cichych i głośnych.

Opracowała: I. Tomasiewicz-Matusiak

Mimo trudnego i wyjątkowego roku związanego z pandemią nasze przedszkole również przyłączyło się do 29 FINAŁU Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.
W tym roku zebrane środki zostaną przekazane na zakup sprzętu dla laryngologii, otolaryngologii i diagnostyki głowy.
Zbiórka w naszym przedszkolu trwała od 19.01 do 31.01 2021 roku i polegała na rozprowadzaniu „orkiestrowych serduszek”
Wspólnym wysiłkiem i zaangażowaniem , do przedszkolnej puszki WOŚP udało się zebrać 1 324,55 zł
Jeszcze raz serdecznie dziękujemy Dzieciom i Rodzicom oraz wszystkim darczyńcom za ogromne, hojne serca. Dzięki takim akcjom uświadamiamy najmłodszym, że okazywanie pomocy innym jest niezwykle istotne, gdyż niewielkie rzeczy mogą dla innych znaczyć bardzo wiele.

Koordynator WOŚP – Agnieszka Błaszczyk

„Czytanie książek, to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła.”
/Wisława Szymborska/

W październiku dzieci z grupy II „Misie ”rozpoczęły realizację ogólnopolskiego projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”. Miś Bruno (oczywiście w wersji zalaminowanej) wędrował przez kilka tygodni z dziećmi do domu. Dzieci opiekowały się misiem przez kilka dni, uzupełniały dzienniczek rysunkiem lub zdjęciem oraz wspólnie z Rodzicami czytały misiowi bajki na dobranoc. W ten sposób powstał wspaniały dziennik podróży, w którego wykonanie zaangażowały się wszystkie przedszkolaki oraz ich Rodzice. Oczywiście to nie koniec przygód dzieci z Misiem Bruno. W dalszym ciągu będą brać udział w różnych zadania w ramach pozostałych modułów projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”.

Opracowała: K. Mikołajczyk

Międzynarodowy Dzień Pokoju, jako coroczne święto został ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ, a jego ideą jest propagowanie pokoju na całym świecie. Aby wyrazić nasze poparcie dla tej szczytnej idei, pod koniec stycznia dzieci z grupy „Sowy” uczestniczyły w obchodach Dnia Pokoju. Ważność tej akcji, podkreśliliśmy naszym ubiorem. Kolor biały, który dominował na naszych ubraniach, symbolizował gołąbka pokoju – znak tego święta. W tym dniu podczas zajęć dydaktycznych rozważaliśmy, jak wielką wartością dla każdego człowieka jest „pokój na świecie”. Najbardziej z tym hasłem kojarzyły się przedszkolakom takie słowa jak: miłość, zgoda, szacunek, życzliwość, bezpieczeństwo, sprawiedliwość, radość. Wśród zadań do wykonania było np.: powiedzenie koledze lub koleżance czegoś miłego na ich temat; odgrywanie scenek sytuacyjnych – jak pomóc drugiemu człowiekowi w potrzebie; nauka rymowanki:
W naszym przedszkolu wszyscy się kochamy,
Wesoły uśmiech w świat dziś posyłamy.
By radość i zgoda wszędzie zagościły,
Na całym świecie pokój uczyniły!
Słowa rymowanki i inne hasła związane z ideą pokoju znalazły się na wspólnym plakacie, na którym dzieci odbiły swoje rączki umoczone w białej farbie. Ważnym momentem dnia było przybliżenie dzieciom postaci św. Jana Pawła II, patrona naszego przedszkola, który był wielkim orędownikiem pokoju na świecie. Historia jego życia pokazała dzieciom, jak wielkie mamy szczęście, że żyjemy w czasach pokoju, w wolnym kraju. Bo jak same mówią: „dzięki temu możemy się wesoło bawić z innymi dziećmi”.

Opracowała: P. Michalak

Śnieg zasypał pola, lasy.
Dokąd lecą głodne ptaki?
Kto je karmi po zamieci?
Kto?
Wiadomo- dzieci!

Zajączki z grupy I podczas ostatnich styczniowych zajęć zapoznały się z tematem dokarmiania ptaków. Najmłodsi dowiedzieli się, że zima to trudny czas dla ptaków, dlatego należy im pomagać. Dzieci z zainteresowaniem wysłuchały utworu K. Polaka pt. ,,Zima”. oraz obejrzały teatrzyk kukiełkowy pt. ,,Przyjaciel zza okna”. Przedszkolaki wskazywały na ilustracji ptaki, które wystąpiły w utworze, tworzyły zbiory 3-elementowe. Dowiedziały się czym można dokarmiać ptaki i same z dużym zaangażowaniem wsypywały pokarm do ,,ekologicznych karmników”, które podczas spaceru zostały zawieszone w pobliżu przedszkola. Poznały ptaki zimujące w Polsce , a także te których nie spotkamy zimą, bo odlatują do ciepłych krajów jak np. bocian. Słuchały piosenki ,,Ptaszki zimową porą’’ rytmicznie klaszcząc przy wyrazach dźwiękonaśladowczych. ,,Zajączki” ilustrowały ruchem treść wiersza K. Sąsiadka. pt. ,,Sroczka” Na zakończenie przedszkolaki wykonały prace plastyczna „Ptaki w karmniku”. Dzieci zgodnie obiecały, że podczas zimowych spacerów będą systematycznie uzupełniać zapasy w karmnikach oraz zawieszą nowe .Dokarmiając ptaki dzieci uświadamiają sobie, że bez ich pomocy wiele ptaków mogłoby nie przetrwać trudnych zimowych warunków. Jest to również doskonała okazja do kształtowania u dzieci poczucia odpowiedzialności oraz wrażliwości na losy zwierząt.

Opracowała: I. Tomasiewicz-Matusiak

Wiatrak matematyczny jest narzędziem służącym do rozwijania umiejętności matematycznych poprzez ruch i aktywność własną dzieci. Zabawy z wiatrakiem wspomagają rozwój intelektualny oraz sprzyjają rozwojowi myślenia. Nasze maluszki podczas wspólnej zabawy z wielobarwnym wiatrakiem utrwalały kolory, nazywały i wskazywały figury geometryczne, doskonaliły motorykę małą oraz orientację w schemacie własnego ciała. Wspólne działania dostarczyły dzieciom wielu pozytywnych wrażeń.

Opracowała: K. Mikołajczyk