Category "z życia przedszkola"

W minionym tygodniu dzieci z gr. II „Misie” zgłębiały tajemnice Kosmosu. Zajęcia miały na celu rozbudzenie zainteresowań dzieci otaczającym nas wszechświatem. W trakcie wspólnych zabaw dzieci poznały planety Układu Słonecznego, bawiły się globusem oraz dowiedziały się, że Ziemia cały czas krąży nie tylko wokół Słońca, ale także wokół własnej osi. Zastanawiały się również, czy istnieje życie na innych planetach. Dzieci wykazywały się sprawnością manualną oraz wyobraźnią tworząc prace plastyczne związane z omawianą tematyką. Był to tydzień wspaniałej zabawy i nowych doświadczeń.

Opracowała: K. Mikołajczyk

Dzieci z najstarszej grupy realizują kolejny moduł projektu „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”. W „Zmisiowanym eko- kalendarzu” pod datą 17 marca zaplanowaliśmy obchody Dnia Morza. W tym dniu dookoła dominował morski kolor. Z wielką ochotą wybraliśmy się z Misiem Leonem w podróż nad morze, a jego namiastkę przygotowaliśmy w sali. Podczas zajęć utrwalaliśmy pojęcia i wiadomości związane z morzem, na mapie i globusie odszukaliśmy Morze Bałtyckie, nad którym leży Polska. Obejrzeliśmy również krótką prezentację multimedialną o Bałtyku. Oczywiście nie zabrakło szumu morskich fal oraz pływania i dryfowania w morskich głębinach. Wyrazem naszych przeżyć było grupowe malowanie morskich głębin na dużych kartonach. Na zakończenie podróży każdy musiał przejść labirynt i odnaleźć drogę do pirackiego skarbu. Zajęcia wprowadziły nas w miły nastrój i przypomniały o wakacjach, szczególnie kiedy rozwiązywaliśmy zagadki związane z morską tematyką.

Opracowała: P. Michalak

„Twoje pożywienie powinno być lekarstwem, a Twoje lekarstwo powinno być pożywieniem.” – Hipokrates

16 marca przedszkolaki z grupy IV Jeżyki przygotowały „Zdrowe i kolorowe śniadanie” w ramach Innowacji Pedagogicznej w „Zdrowym ciele zdrowy duch”. Tego dnia dzieci same przygotowały kanapki, na których umieściły zdrowe warzywa bogate w witaminy i mikroelementy. Nie zabrakło takich warzyw jak; pomidor, ogórek, sałata i wyhodowany w „Kąciku przyrody” przez dzieci szczypiorek. Dzieci ochoczo przystąpiły do komponowania własnych kanapek, które ze smakiem pałaszowały. Dzisiejsze działanie miało na celu zachęcić wszystkie dzieci do próbowania nowych smaków. Sprawmy żeby każde śniadanie było „zdrowe i kolorowe”.
Serdecznie dziękujemy za pomoc w przygotowaniu Pani Dyrektor Joannie Przybylak i Pani Joannie Bartosik.

Opracowała: A. Jabłońska

Podczas zabaw z wykorzystaniem wiatraka matematycznego dzieci z grupy V – Skrzaty, miały okazje ćwiczyć orientację w schemacie własnego ciała,przestrzeni, rytmów, mierzenia oraz utrwalać nazwy pór roku. Skrzaty chętnie przeliczały, dodawały i odejmowały elementy. Za pomocą wagi dzieci ważyły różne przedmioty. Najwięcej radości przyniosło ważenie zabawek z sali. Nasz wielobarwny wiatrak dostarcza dzieciom wrażeń na kilku poziomach: pobudza wyobraźnię, buduje emocje, wyzwala energię. Uczy współpracy i działania w grupie. Jest metodą wyrażania własnej ekspresji i odreagowania napięć, a przede wszystkim świetną zabawą. Sprawił, że matematyka jest prosta! To był tydzień pełen matematycznych wrażeń.

Opracowała: K. Wójcik

W marcu dzieci z grupy IV Jeżyki w ramach Innowacji Pedagogicznej „W zdrowym ciele zdrowy duch” założyły „Mini hodowlę cebuli”. Przedszkolaki obejrzały film edukacyjny „Czego potrzebuje roślina”, z którego dowiedziały się co jest potrzebne do prawidłowego wzrostu rośliny. Następnie dzieci przystąpiły z podekscytowaniem do praktyki; umieściły swoje cebulki w doniczkach z glebą, podlały sadzonki a doniczki podpisały swoim imieniem. Przygotowane roślinki dzieci ustawiły w „Kąciku przyrody” na parapecie okna. Każdego dnia dzieci wybierają „Dyżurnego Przyrody”, który ma za zadanie dbać o sadzonki. Wszystkie przedszkolaki systematycznie prowadzą obserwację dynamicznego wzrostu szczypiorku.
Serdecznie dziękujemy Pani Joannie Florczak za pomoc w przygotowaniu „Mini hodowli cebuli”.

Opracowała: A. Jabłońska

Dzień Kobiet obchodzony jest w wielu miejscach na całym świecie. W tym roku jak i w latach poprzednich obchodziliśmy je również w naszym przedszkolu. W tak szczególnym dniu, dzięki zaangażowaniu rodziców, wszyscy młodzi mężczyźni obdarowywali upominkami dziewczynki z poszczególnych grup, a także Panie pracujące w przedszkolu. Oprócz tych dobroci dzieci mogły spędzić wspólnie czas przy przygotowanych przez mamy z poszczególnych grup słodkościach, które znikały w oka mgnieniu. Dziękujemy wszystkim młodym mężczyznom za złożone tego dnia życzenia oraz ich dżentelmeńską postawę wobec wszystkich małych i dużych kobiet.

Opracowała: D. Antczak

Chociaż do kalendarzowej wiosny jeszcze trochę zostało, za oknem widać już pierwsze oznaki tej malowniczej pory roku. Tym razem grupa „Wesołe żabki” postanowiła poznać nieco bliżej postać motyla. (Motyl koloru błękitnego jest symbolem osób Głuchych). W pierwszej części zabawy dzieci miały okazję kreślić po konturach motyla. Ostatecznie zabawa przerodziła się w artystyczne tworzenie pachnącego dzieła sztuki. Dzieci mogły ozdobić motyla pachnącymi przyprawami. Niektóre z nich jasno kojarzyły się z zapachem ciasta: jak cynamon inne kolorem przypominały wiosenne słońce: jak kurkuma inne były początkowo trudne do określenia jak herbata kojarzona z ziemią. Oprócz tych przypraw pojawiła się jeszcze papryka w kolorze kwiatów na łące oraz tajemnicze kamyczki (kasza). Dzieci przy pomocy kleju i kolorowych produktów stworzyły piękne jedyne w swoim rodzaju pachnące motyle.

Opracowała: D. Antczak

Nierozerwalnym symbolem Świąt Wielkanocnych jest pisanka.

Pisanka to ogólna, zwyczajowa nazwa jaja wielkanocnego,
zdobionego różnymi technikami. Jajo od wieków było uważne za
symbol początku i źródła życia,
znak Zmartwychwstania, powrotu do życia. Ozdobione,
miały w sobie tajemniczą moc.

ZAPRASZAMY WSZYSTKIE DZIECI I RODZICÓW Z NASZEGO PRZEDSZKOLA

REGULAMIN KONKURSU:

1. Konkurs przeznaczony jest dla dzieci w wieku 3-6 lat z Gminnego Przedszkola im. Jana Pawła II w Piątku.

2. Każdy uczestnik może wykonać tylko jedną pisankę w dowolnie wybranej technice i dowolnym rozmiarze.

3. Przedmiotem konkursu są wyłącznie formy przestrzenne.

4. Komisja oceni prace według następujących kryteriów: – ogólne wrażenie artystyczne;

– oryginalność i pomysłowość pracy;

– wkład dziecka w wykonaną pracę;

– walory plastyczne (kompozycja, kolorystyka, dodatki)

5. Ocena zostanie dokonana w dwóch kategoriach wiekowych:

– kategoria I – 3-4latki

– kategoria II – 5-6latki

6. Warunkiem uczestnictwa jest dostarczenie pracy w terminie

do 22 marca 2021r. (poniedziałek).

7. Wykonane pisanki podpisujemy imieniem i nazwiskiem dziecka, zostawiamy w przygotowanym miejscu przy wejściu do przedszkola. Każdy uczestnik otrzyma dyplom, a jury wyłoni 3 zwycięzców w I i II kategorii wiekowej, którzy zostaną nagrodzeni.

8. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 26.03.2021r. Wyniki zostaną ogłoszone na stronie internetowej przedszkola i w holu przedszkola.

Opracowała: E. Czerwińska

W ramach projektu „Mały Miś w świecie Wielkiej Literatury” nasze maluszki zrealizowały kolejny moduł: „Misiowe laboratorium Czterech żywiołów” . Głównym celem zajęć było zaciekawienie dzieci zachodzącymi zjawiskami w otaczającym ich świecie. Mali badacze mieli okazję przeprowadzić proste doświadczenia i eksperymenty. Dzieci badały m.in czy woda jest dobrym rozpuszczalnikiem oraz czy można balon nadmuchać bez użycia pompki i ust. Sprawdzały również jak zabarwiona woda wędruje z jednego do drugiego naczynia, a także co dzieje się z zapaloną świeczką przykrytą słoikiem. Postawienie dzieci w roli badacza, eksperymentatora okazało się wspaniałą zabawą, dostarczając im wielu nowych doznań, wrażeń, emocji i radości a jednocześnie sprawiło, że uczyły się odkrywając to co nieznane a zarazem fascynujące.

Opracowała: K. Mikołajczyk

„Dinozaurów różnych wiele
Dla Was dzieci – przyjaciele
Choć jaszczury to straszliwe
Dziś są dla nas nieszkodliwe”

Wspaniałą okazją do zainteresowania dzieci i zdobycia wiedzy o prehistorycznych stworach, które niegdyś zamieszkiwały naszą planetę, był Dzień Dinozaura, który wypada 26. lutego. Tego dnia dzieci podczas zajęć dowiedziały się wielu ciekawostek nt. dinozaurów, m.in kiedy żyły, czym się żywiły i jak wyglądały te niezwykłe gady. Dzieci wysłuchały dźwięków z prehistorycznego lasu, wykonały pracę plastyczną, a w zabawach ruchowo – naśladowczych zamieniały się w dinozaury. Największą radość u dzieci wzbudziło jednak obejrzenie erupcji wulkanu. To był dzień pełen wrażeń.

Opracowała: K. Mikołajczyk